Je zocht op: leescoalitie

Op 22 januari starten De Nationale Voorleesdagen met traditionele Het Nationale Voorleesontbijt. Elk jaar lezen allerlei bekende Nederlanders voor  op peuterspeelzalen en scholen in het hele land. Dit jaar hebben vaders Kees van Kooten, Ruben Nicolai, Kluun en Ben Saunders  toegezegd om te zullen voorlezen. meer»

Op 15 juni is het vaderdag! Dit jaar is dit de uitgelezen dag voor vaders en grootvaders om en masse te gaan voorlezen. De Leescoalitie roept alle (groot)vaders op om vandaag extra lang voor te lezen.

Op zondag 8 december gaven H.K.H. Prinses Laurentien der Nederlanden en haar vader Laurens Jan Brinkhorst het officiële startsein van de nieuwe campagne van de Leescoalitie. Onder het motto Vaders Voor Lezen wil de Leescoalitie de aandacht vestigen op het belang van (voor)lezen door (groot)vaders.

meer»

Ouders hebben de grootste invloed op het leesgedrag van hun kinderen. Uit onderzoek blijkt dat vaders en moeders hun eigen, unieke manier van voorlezen hebben. Daarom is het van belang dat beiden aandacht besteden aan de leesopvoeding. Het voorbeeld van een lezende vader heeft met name veel invloed op hun zoons. Zo kunnen vaders bijdragen aan het voorkomen van een leesachterstand bij jongens.

Uit de internationale onderzoeken PISA en PIRLS komt stelselmatig een enorme kloof naar voren tussen de seksen op het gebied van lezen. Jongens kampen op alle terreinen met een achterstand. Ze zijn minder vaardig in lezen, doen het minder regelmatig en beleven er minder plezier aan (Leesmonitor, 2014a; 2014b; 2014c).

Deze verschillen laten zich deels biologisch verklaren. De talige hersengebieden zijn bij jongens ongeveer zes jaar later volgroeid dan bij meisjes. Zelfs bij volwassen mannen zijn ze nog altijd minder sterk ontwikkeld. Daarnaast hebben meisjes een beter fonologisch bewustzijn. Ook zijn ze empathischer. Het aflezen van de emoties, gedachten en intenties van andere mensen geeft hen vooral een voorsprong bij verhalende teksten (Leesmonitor, 2014d).

De manier waarop de maatschappij tegen lezen aankijkt, versterkt de leeskloof. Lezen heeft het imago een typische vrouwenbezigheid te zijn. Ruim zeven op de tien volwassenen beschouwt lezen als vrouwelijk, en ook kinderen vinden lezen al meer iets voor meisjes (Leesmonitor, 2014d).

In de leesopvoeding krijgen kinderen bovendien weinig met mannelijke rolmodellen te maken. Vaders lezen minder vaak voor dan moeders, praten minder vaak met hun kinderen over boeken, nemen hun kinderen minder vaak mee naar de boekhandel of bibliotheek, geven minder vaak boekentips, doen minder vaak een boek cadeau en lezen minder vaak zelf een boek in het bijzijn van hun kind (Leesmonitor, 2014e). Ook op school en in de bibliotheek zijn leesopvoeders overwegend vrouwen.

Vrouwen stimuleren het lezen van kinderen, maar het pakt nóg positiever uit als beide seksen betrokken zijn. Vooral vaders weten, door zelf boeken te lezen, het leesgedrag van hun kroost te prikkelen. Kinderen zien hen minder vaak met een boek dan hun moeders, waardoor het een grotere indruk maakt. Een (voor)lezende vader is bovendien met name een voorbeeld voor zoons (Leesmonitor, 2014f).

Daarnaast houden vaders er een andere voorleesstijl op na. Ze slaan een meer volwassen toon aan, gebruiken moeilijkere woorden en verzinnen vaker verhaallijnen. Moeders gebruiken vaker stemmetjes en speciale gebaren, en gaan vaker in op de betekenis van het verhaal. Vaders en moeders dagen hun kinderen dus op hun eigen, unieke manier uit (Leesmonitor, 2014g). (Bronnen, zie onderaan deze pagina)

Fact & stats

• Op 10-jarige leeftijd hebben meisjes een 1,4 keer grotere kans om leesvaardig te zijn dan jongens; op 15-jarige leeftijd zelfs 1,6 keer.
• Meisjes geven boeken lezen een 5, jongens een 4 (op een maximum van 7).
• 69% van de mannen beschouwt lezen als ‘typisch vrouwelijk’ (en 97% van de vrouwen)
• 73% van de moeders leest voor, 61% van de vaders
• 37% van de moeders leest vaak een boek in het bijzijn van hun kinderen, 26% van de vaders.

Wat is het doel van Vaders Voor Lezen?

Met de campagne Vaders Voor Lezen wil de Leescoalitie (groot)vaders stimuleren meer (voor) te lezen. 
Voorlezen is niet alleen leuk, het is ook heel nuttig. Onderzoek wijst uit dat kinderen die worden voorgelezen beter scoren op school. Daarnaast hebben ze een grotere woordenschat en zijn ze beter in het verwoorden van emoties. Een voorlezende (groot)vader heeft veel effect op het leesgedrag van kinderen.

Wie organiseren Vaders Voor Lezen?

De Leescoalitie is opgericht in 2012 en bestaat uit Stichting Lezen, de Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek (CPNB), de Koninklijke Bibliotheek, de Vereniging Openbare Bibliotheken en Stichting Lezen & Schrijven. Deze landelijke spelers op het gebied van leesbevordering bundelen hun krachten om zoveel mogelijk mensen aan te zetten tot lezen en voorlezen.

De Leescoalitie wil ieder jaar één gemeenschappelijk programma uitvoeren. Zo riep de Leescoalitie 2013 uit tot Jaar van het Voorlezen. In 2014 en 2015 wil de Leescoalitie de cruciale rol van ouders (en met name ook vaders) bij de leesopvoeding onder de aandacht brengen. Ook andere organisaties die het belang van voorlezen willen uitdragen, zijn uitgenodigd om aan te haken bij de landelijke activiteiten.

Meedoen?

Iedereen kan meedoen aan Vaders Voor Lezen. Boekhandels, auteurs, bibliotheken, kinderdagverblijven, scholen, overheidsinstanties en bedrijven worden gestimuleerd om voorleesactiviteten te organiseren die zich richten op het (voor)lezen door mannen.

Aanmelden & Inspiratie

Wie een Voorleesactiviteit organiseert, kan die bekend maken via de kalender. Zo onderstrepen we samen hoe belangrijk en plezierig (voor)lezen is. Wil je graag meedoen aan Vaders Voor Lezen, maar weet je nog niet wat je zoal zou kunnen organiseren? Kijk dan op onze pagina met suggesties.

Bronnen

Leesmonitor.nu (2014a). Wie lezen er?
Leesmonitor.nu (2014b). Welke kinderen houden van lezen?
Leesmonitor.nu (2014c). Welke kinderen zijn goed in lezen?
Leesmonitor (2014d). Nieuwe pagina sekseverschillen. Verschijnt binnenkort online.
Leesmonitor (2014e). Ouders en andere volwassenen.
Leesmonitor (2014f). Leesopvoeding ouders.
Leesmonitor (2014g). Voorlezen – Lezen vaders anders voor?
Stichting Lezen (2014). Leesverschillen tussen jongens en meisjes: aangeboren of aangeleerd? Amsterdam: Stichting Lezen.
Stichting Lezen (2015). SMB diepteanalyse ouders en leesopvoeding.

Stichting Lezen beheert en verzorgt namens de Leescoalitie de inhoud van www.vadersvoorlezen.nl en besteedt de uiterste zorg aan de betrouwbaarheid en actualiteit van de gegevens op deze website. Desondanks kan het voorkomen dat de informatie onvolkomenheden bevat. Stichting Lezen en/of de Leescoalitie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor de inhoud van de informatie op deze website of voor de gevolgen van het gebruik daarvan. Aan de gegevens, zoals die op deze website worden weergegeven, kunnen geen rechten worden ontleend.
Stichting Lezen en/of de Leescoalitie garandeert niet de foutloze werking of ononderbroken toegankelijkheid van de website of de via elektronische weg aangeboden diensten. De informatie die op deze website wordt verstrekt, kan op elk moment zonder voorafgaande mededeling of verplichting worden gewijzigd.

Webredactie

Het websitebeheer en de webredactie is in handen van de afdeling communicatie. De pagina’s worden met de grootst mogelijke zorgvuldigheid gemaakt en beheerd. Mocht u onjuistheden tegenkomen, vragen of opmerkingen hebben, laat het ons weten.

Meer informatie omtrent verzoeken voor het Vaders Voor Lezen-elftal lees je hier.

Voor vragen of  meer informatie over de campagne Vaders Voor Lezen:

De Leescoalitie
Maartje Bolt en/of Carlijn van Ravenstein
(projectcoördinatoren Vaders Voor Lezen)
E-mail: mbolt@lezen.nl / cvanravenstein@lezen.nl
Telefoon: 020 62 30 566

Materialen

Laat zien dat je meedoet aan de campagne Vaders Voor Lezen. Plaats het logo van Vaders Voor Lezen op je website, of hang een poster op in de bibliotheek, boekhandel, kinderdagverblijf, BSO, op je werkplek of in je eigen huis. Door het jaar heen zullen er meer materialen te bestellen zijn.

Logo

Het logo is hier te downloaden en kan vrij worden toegepast, mits intact gelaten: kleur, vorm, verhouding en lettertype mogen niet worden aangepast er mogen geen elementen worden toegevoegd of verwijderd. Afdrukken dienen van hoogwaardige kwaliteit en in kleur te zijn. Het beeldmateriaal mag slechts voor niet-commerciële doeleinden vrij worden gebruikt. In alle andere gevallen moet toestemming worden verkregen van deLeescoalitie.

Posters

In mei is de Vaders Voor Lezen- elftal poster verspreid onder bibliotheken, basisscholen en boekhandels. Vragen over posters kun je stellen via de gegevens onder contact.

Meer informatie omtrent verzoeken voor het Vaders Voor Lezen-elftal lees je hier.

Materialen voor de voorleesservice voor bedrijven

Doet u mee aan de Voorleesservice voor bedrijven van Vaders Voor Lezen? U kunt hier promotiematerialen downloaden:

• Vaders Voor Lezen Voorleesservice factsheet
• Boekenlegger VVL Bedrijven Vaders Voor Lezen voorleesservice
• Viltje VVL Bedrijven Vaders Voor Lezen
• Conceptteksten communicatie uitingen_bedrijven, die u als deelnemer kunt gebruiken in uw communicatie

Veel gestelde vragen over Vaders Voor Lezen

Wat is Vaders Voor Lezen?

Vaders Voor Lezen is een campagne van de Leescoalitie, met als doel mannen te enthousiasmeren om meer te lezen en voor te lezen aan hun (klein)kinderen. Deze campagne is een vervolg op het Jaar van het Voorlezen 2013.

Waarom Vaders Voor Lezen?

Lezen verrijkt en opent deuren, zowel letterlijk als figuurlijk. Het is een absolute voorwaarde om mee te kunnen doen in de maatschappij. Helaas verlaten nog steeds te veel kinderen het basisonderwijs met een leesachterstand. Een combinatie van factoren is hier debet aan. Een belangrijke reden is het achterblijven van de actieve rol van ouders. Zo zien we dat Nederlandse ouders minder voorlezen dan andere ouders in de EU. De helft van de Nederlandse ouders leest helemaal niet voor. Dit terwijl aangetoond is dat voorlezen een grote en positieve invloed heeft op de taalontwikkeling bij kinderen.

In gezinnen met belangstelling voor voorlezen, is de moeder in 65% en de vader in 8% van de gevallen degene die dit het vaakste doet. 17% van de ouders leest ongeveer even vaak voor. In 10% van de gezinnen worden kinderen het vaakst voorgelezen door een ander familielid (opa, oma, oom, tante) of iemand buiten de familie (oppasser, leraar).

Vaders lezen verhoudingsgewijs dus het minst voor. Onderzoeker Frank Huysmans toonde in 2013 aan dat juist een (voor)lezende vader veel invloed heeft. Kinderen die hun vader met een boek zien, lezen zelf ook vaker boeken. Omdat vaders over het algemeen minder vaak lezen, maakt het mogelijk meer indruk als ze hier tijd voor vrijmaken. Reden voor de Leescoalitie om zich de komende twee jaar specifiek te richten op de rol van vaders in de leesopvoeding.

Wie organiseren Vaders Voor Lezen?

Vaders Voor Lezen is een initiatief van de Leescoalitie, een samenwerkingsverband tussen Stichting Lezen, de Stichting Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek (CPNB), de Koninklijke Bibliotheek (KB), de Vereniging Openbare Bibliotheken en Stichting Lezen & Schrijven. De campagne Vaders Voor Lezen wordt mede mogelijk gemaakt door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Wie kunnen er meedoen aan Vaders Voor Lezen?

Iedereen kan meedoen aan Vaders Voor Lezen. Boekhandels, auteurs, bibliotheken, uitgeverijen, kinderdagverblijven, scholen, overheidsinstanties en bedrijven. Maar natuurlijk ook gezinnen en andere enthousiastelingen.

Hoe kan ik meedoen aan Vaders Voor Lezen?

Iedereen kan meedoen aan Vaders Voor Lezen door deel te nemen aan de diverse (voor)leescampagnes of door zelf activiteiten te organiseren. Dat kan van heel klein, van je houden aan het voornemen om als vader echt elke dag voor te lezen aan je eigen kinderen, tot aan groot: bijvoorbeeld het organiseren van een voorleesestafette door vaders in de buurt waar je woont. Mogelijkheden genoeg! Wil je suggesties voor het organiseren van een activiteit? Wij hebben er een aantal op een rijtje gezet.

Hoe kan ik mijn eigen activiteit onder de aandacht brengen?

Via het aanmeldformulier kun je je activiteit aanmelden. Deze wordt door de webredactie gecontroleerd op o.a. volledigheid en vervolgens op de website in de kalender geplaatst.

Waar kan ik mij opgeven om mee te doen aan een activiteit?

Via de kalender kun je zien of activiteiten openbaar of besloten zijn. Voor het bijwonen van openbare activiteiten neem je contact op met de organisatie van de desbetreffende activiteit.

Zijn er posters of andere materialen te bestellen?

Posters zijn te bestellen via promotiemateriaal. Hiervoor betaal je alleen de verzendkosten.

Waar vind ik het logo en waarvoor en hoe mag dat gebruikt worden?

Het logo is hier te downloaden en kan vrij worden toegepast, mits intact gelaten: kleur, vorm, verhouding en lettertype mogen niet worden aangepast, geen elementen toevoegen of verwijderen. Afdrukken dienen van hoogwaardige kwaliteit en in kleur te zijn. Het beeldmateriaal mag slechts voor niet-commerciële doeleinden vrij worden gebruikt. In alle andere gevallen moet toestemming worden verkregen van de Leescoalitie. Hierbij zal er eventueel een financiële vergoeding voor de makers worden gevraagd.

Is het mogelijk om een financiële bijdrage te krijgen voor mijn activiteit?

Het is niet mogelijk om voor individuele projecten een financiële bijdrage aan te vragen bij de organisaties van Vaders Voor Lezen.

Is het mogelijk om het Vaders Voor Lezen-elftal te boeken?

Het Vaders Voor Lezen-elftal vormt het landelijke gezicht van de campagne. Zij zullen de komende twee jaar een aantal maal bij Vaders Voor Lezen activiteiten aanwezig zijn en voorlezen. De elftalleden zetten zich volledig vrijwillig in voor deze campagne.

De inzet van (leden van) het elftal wordt beperkt tot deze landelijke activiteiten, die vanuit de Leescoalitie georganiseerd worden. Het is helaas niet mogelijk om via Vaders Voor Lezen de leden van het elftal te boeken voor losse activiteiten.

Aanmelden

Doe je mee aan Vaders Voor Lezen? Hieronder kun je je activiteit aanmelden. De Leescoalitie beoordeelt of de aanmeldingen volledig zijn en passen binnen de campagne Vaders Voor Lezen, alvorens ze in de kalender te plaatsen. Het kan een paar dagen duren, voordat je activiteit zichtbaar is. Als je activiteit niet wordt opgenomen ontvang je daarvan bericht.

Suggesties voor voorleesactiviteiten

Wil je meedoen, maar weet je nog niet wat je wilt gaan doen? Wij hebben allerlei suggesties op een rijtje gezet. Dus sta je voor de klas, werk je in de bibliotheek, ben je gastouder, bedrijfsleider, fervent voorlezer, werkzaam bij een culturele instelling, uitgeverij of ander bedrijf? Kijk dan hier.

In 2014 en 2015 stimuleert de Leescoalitie vaders en grootvaders meer (voor) te lezen.